人(rén)報(bào)觀察湖北訊（通訊員(yuán)：許松華）為(wèi)進一(yī)步推進信息技術課程标準的實施，提升學生(shēng)發展核心素養，展示、交流和推廣英山縣中學信息技術教學成果和經驗，促進中學信息技術與課程的有效整合，展示各校(xiào)教學研究成果，提高教師在教育教學中應用信息技術的能(néng)力和水平，4月(yuè)(yuè) 29日，湖北英山教研室在方咀中學舉行了(le)全縣初中信息技術融合課展評活動。

參與講課教師精心準備，亮點紛呈。思源學校(xiào)王錦萍老師充分(fēn)将信息技術與語文課程相結合，利用希沃白闆進行教學，凸顯了(le)以下(xià)亮點：一(yī)是微笑(xiào)教學，充滿激情。微笑(xiào)是愛的使者，“一(yī)絲微笑(xiào)，換來(lái)萬縷陽光。”課上(shàng)，她全程面帶微笑(xiào)，展現(xiàn)了(le)對學生(shēng)的愛心；拉近了(le)與學生(shēng)的距離，同時(shí)，她教學也(yě)充滿激情，能(néng)更好(hǎo)(hǎo)地帶動學生(shēng)進入學習情鏡境中。二是寓教于樂(yuè)，巧用希沃小遊戲。上(shàng)課之前，她利用希沃小遊戲檢查學生(shēng)的預習情況，不僅有效快(kuài)速直觀地檢查學生(shēng)的預習情況，還能(néng)提升學生(shēng)的積極性和課堂氛圍。三運用音(yīn)頻，讓學生(shēng)聽(tīng)課文。學生(shēng)通過聽(tīng)讀課文錄音(yīn)，可以更好(hǎo)(hǎo)更快(kuài)速地掌握朗讀技巧。聽(tīng)完錄音(yīn)後再讀課文，學生(shēng)能(néng)更好(hǎo)(hǎo)得掌握節奏、把握情感。四是視(shì)頻展示，讓文字動起來(lái)。這(zhè)篇課文描寫的是民(mín)間(jiān)舞蹈——安塞腰鼓，這(zhè)是陝北獨有的一(yī)種舞蹈，對學生(shēng)來(lái)說(shuō)是非常陌生(shēng)的，通過視(shì)頻的方式，可以讓學生(shēng)更直觀的感受到文字描寫出來(lái)的壯闊場(chǎng)景，也(yě)能(néng)激發學生(shēng)對傳統文化(huà)的熱愛。五是拍照上(shàng)傳小練筆。在新(xīn)課結束後，她播放(fàng)了(le)一(yī)段視(shì)頻，讓學生(shēng)模仿課文中學到的寫作(zuò)手法，描寫視(shì)頻中的畫面。寫完後，拍照上(shàng)傳，一(yī)起點評賞析，能(néng)更好(hǎo)(hǎo)地加深學生(shēng)對知識的理(lǐ)解、掌握程度。長沖中學楊柳老師的英語課能(néng)充分(fēn)利用實物（六種球）來(lái)學習單詞短語到句型，把一(yī)個(gè)班分(fēn)成三個(gè)大組來(lái)參加球類運動會，别出心裁的用六種球的手工剪紙作(zuò)為(wèi)獎勵張貼在積分(fēn)闆上(shàng)，讓無生(shēng)勝有生(shēng)，演繹靈動課堂。石鎮中學汪燦老師執教的七年級語文《太空一(yī)日》，将信息技術融入各個(gè)教學環節，課堂首先由“小記者”采訪鏡頭開始，詢問學生(shēng)的夢想，通過靈活運用“夏季運動會”小遊戲檢查學生(shēng)預習情況、“楊利偉粉絲”突襲現(xiàn)場(chǎng)分(fēn)享太空一(yī)日的意外、小組活動追“星”等活動來(lái)調動學生(shēng)的學習興趣，在教學活動中以動為(wèi)主，面向全體(tǐ)學生(shēng)，引導學生(shēng)感知航天英雄楊利偉的載人(rén)航天夢及中國人(rén)的“上(shàng)天入地夢”，中國夢是國家的、民(mín)族的，也(yě)是每一(yī)個(gè)中國人(rén)的！百年風(fēng)華予新(xīn)知，少年定不負強國夢。

講課結束後，講課教師之間(jiān)、講課教師和教研員(yuán)交流和探討(tǎo)了(le)如(rú)何把信息技術與學科深度融合，有力地促進了(le)信息技術與學科融合的教學。

方咀中學為(wèi)舉辦這(zhè)次活動提供了(le)高規格的現(xiàn)場(chǎng)和全方位的服務(wù)，校(xiào)長蕭三寅還親自參與了(le)展評活動，為(wèi)學校(xiào)教師作(zuò)出了(le)表率。

據悉，為(wèi)舉辦好(hǎo)(hǎo)這(zhè)次活動，教研室信息技術學科在4月(yuè)(yuè)初就(jiù)下(xià)發了(le)預通知，4月(yuè)(yuè)下(xià)旬又下(xià)發了(le)正式通知，并專門制定了(le)信息技術融合課優質課評選标準，為(wèi)活動的順利開展打下(xià)了(le)良好(hǎo)(hǎo)的基礎。